موضوع پژوهش:
تدوین پروتکل مثبتگرا آمیخته به معنویت اسلامی
پیشینه: کاربست مقایسهای مداخله مثبتنگر و درمان شناختیرفتاری بر بهبود نشانههای اختلال اضطراب فراگیر، مهرناز صفرزایی، 1399، پا، ساد؛ تدوین پروتکل مثبتنگری با تأکید بر آیات قرآن و اثربخشی آن بر تحمل پریشانی و خودکارآمدی دانشآموزان دختر متوسطه، معصومه سلیمانی، 1398، رد، ساد؛ تحلیلی از مبانی و مؤلفههای مثبتاندیشی و راهکارهای پیدایش آن در اسلام و عهدجدید، زهرا محققیان، 1394، مق؛ تأثیر هوش معنوی بر مثبتاندیشی دانشجویان (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد)، الهام بهپور، 1396، مق.
موضوع پژوهش:
تبیین مبانی درمان مثبتگرا و نقش آنها در تدوین اهداف و تکنیکهای درمان مثبت
پیشینه: مقایسه اثربخشی دو رویکرد رواندرمانی گروهی مثبتگرا و شناختی رفتاری در درمان دانشآموزان افسرده، تیمور سیدی اصل، 1396، رد، ساد.
موضوع پژوهش:
ارزیابی مؤلفهها و تکنیکهای درمان مثبت به لحاظ تناسب با آموزههای اسلامی
پیشینه: کاربست مقایسهای مداخله مثبتنگر و درمان شناختیرفتاری بر بهبود نشانههای اختلال اضطراب فراگیر، مهرناز صفرزایی، 1399، پا، ساد؛ تدوین پروتکل مثبتنگری با تأکید بر آیات قرآن و اثربخشی آن بر تحمل پریشانی و خودکارآمدی دانشآموزان دختر متوسطه، معصومه سلیمانی، 1398، رد، ساد.
موضوع پژوهش:
ارزیابی مبانی درمان مثبتگرا بر اساس مبانی روانشناسی اسلامی و ارائه مبانی مثبت با رویکرد اسلامی
پیشینه: اثربخشی درمانهای شناختیرفتاری و مثبتنگر بر بهزیستی روانشناختی، عملکرد اجتماعی/ انطباقی و فرسودگی تحصیلی دانشآموزان کمالگرا، آذر کیامرثی، 1396، رد، ساد؛ اثربخشی رواندرمانی مثبتگرا مبتنی بر رویکرد شادکامی سلیگمن بر افسردگی و رضایت زناشویی زنان افسرده، سیمین وجدانی، 1393، پا، رد.